Ao longo desta semana na biblioteca tivemos distintos obradoiros creativos para todo o alumnado. Estes obradoiros levounos a cabo "Trazos", partindo de contos e historias abraiantes Patricia soubo mergullarnos nun mundo de fantasía e creatividade.
29/5/26
VISITA DE RAMÓN D. VEIGA
O alumnado de 1º e 2º de Educación Primaria gozou coa visita de Ramón Veiga, quen lles falou do seu libro "Maios e Desmaios". Ademais aproveitou a ocasión para compartir co alumnado diferentes tradicións relacionadas coa noite máxica de San Xoán. A rapazada participou con moito interese e entusiasmo facendo moitas preguntas do seu libro e descubrindo moitas curiosidades sobre o San Xoán, especialmente sobre os rituais da auga e do lume.
Para rematar a actividade, todo o alumnado levou o seu exemplar asinado polo autor, polo que lle damos as grazas a Ramón pola visita ao noso centro e por compartir con nós os libros marabillosos que escribe, cos que soñamos, aprendemos e gozamos en cada lectura.
25/5/26
PROGRAMA COMUNICARNOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
Ao longo do curso o profesorado traballou o Programa Comunicarnos co alumnado de Ed. infantil.
Comunicarnos é unha proposta de traballo secuenciada e organizada que pretende mellorar o desenvolvemento da linguaxe oral así como preparar e facilitar a aprendizaxe do proceso lectorescritor mediante o desenvolvemento de habilidades metalingüísticas.
En tres anos trabállase fundamentalmente a memoria e discriminación auditiva, a conciencia léxica e o inicio da rima (separación de palabras nunha frase, contar palabras, lembrar palabras, enumerar palabras de campos semánticos, creación de frases engadindo palabras, palabras que riman, quitar palabras dunha frase...).
En catro anos trabállase a conciencia silábica e faise un repaso do anterior (clasificar frases segundo o número de palabras, compoñer ou descompoñer palabras compostas, contar sílabas, xuntar ou cambiar sílabas para formar novas palabras, identificar a sílaba inicial ou final, identificar palabras que comezan ou rematan igual, ordear sílabas para formar palabras...).
En cinco anos faise un repaso de todo o anterior e trabállase a conciencia fonémica e o principio alfabético (articular fonemas sen apoio visual, separar sons en sílabas, identificar o fonema que soa, identificar o fonema inicial ou final, buscar onde leva o son, engadir fonemas, adiviñar palabras segundo o son, dicir os sons dunha palabra, asociar fonema con grafema ou grafemas...).
En catro anos trabállase a conciencia silábica e faise un repaso do anterior (clasificar frases segundo o número de palabras, compoñer ou descompoñer palabras compostas, contar sílabas, xuntar ou cambiar sílabas para formar novas palabras, identificar a sílaba inicial ou final, identificar palabras que comezan ou rematan igual, ordear sílabas para formar palabras...).
En cinco anos faise un repaso de todo o anterior e trabállase a conciencia fonémica e o principio alfabético (articular fonemas sen apoio visual, separar sons en sílabas, identificar o fonema que soa, identificar o fonema inicial ou final, buscar onde leva o son, engadir fonemas, adiviñar palabras segundo o son, dicir os sons dunha palabra, asociar fonema con grafema ou grafemas...).
19/5/26
SERES MÁXICOS NA OBRA DE BEGOÑA CAAMAÑO
O alumnado de 5º investigou sobre os Seres Máxicos na obra de Begoña Caamaño.
18/5/26
A GALICIA MÁXICA CON SOLEDAD FELLOZA
Para conmemorar as Letras Galegas tivemos no cole a visita de Soledad Felloza, contacontos e actriz, que nos contou a lenda de Circe e Penélope, protagonistas do libro de Begoña Caamaño.
Ademais achegounos a nosa terra galega con historias cheas de maxia e tradición como os Biosbardos e as lendas dos Ancares.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)